과학은 이제 국가 생존의 필수요건이 되었다. 하지만 여전히 과학교육에 대한 국가적 차원의 투자와 지원이 미흡한 상황이다. 여기에 코로나 팬데믹으로 인해 전 세계가 디지털 전환시대로 빠르게 이동하고 있다. 교육이 이러한 문명의 속도를 따라가기가 쉽지 않은 상황인데,코로나 팬데믹은 우리 교육 현장에서 참으로 힘든 위기였고, 다양한 노력에도 불구하고 기초학력 저하와 학력 격차라는 아픈 결과를 초래했다.